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生命科學學群 · 主題 6/6

生命科學學群申請備審與面試實戰：自述拆解、書審呈現與面試題庫

把生命科學學群「個人申請」第二階段拆開來講：學習歷程自述逐題怎麼寫、書審如何呈現、面試五大題型如何準備。

一、生科系第二階段審查項目總覽

以台大生命科學系的官方書面資料準備指引為標準範本，生科系個人申請第二階段參採的審查資料分四大類：

  1. 修課紀錄（A）：著重自然（生物、化學、物理）、英文、數學及相關加深加廣選修的學習表現。
  2. 課程學習成果（B 書面報告 / C 實作作品 / D 自然科學領域探究與實作成果）：高中與生命科學或其他自然科學相關的書面報告、實作作品或探究與實作成果。
  3. 多元表現（F 自主學習計畫與成果 / J 競賽表現 / M 特殊優良表現 / N 多元表現綜整心得）。
  4. 學習歷程自述（O 高中學習歷程反思 / P 就讀動機 / Q 未來學習計畫與生涯規劃）。

各校細節略有差異，務必到你申請的每一個系所官網 / 教務處下載該年度、該系的「審查資料準備指引」，逐字對照。以下以台大生科系指引為主軸示範。

二、學習歷程自述怎麼寫——逐題拆解

台大生命科學系把自述拆成三部分，題目設計本身就洩漏了教授要什麼。

O. 高中學習歷程反思（1000 字內，2 頁為原則）

台大生科系給了五道引導題，可擇要回答。逐題策略：

題 1：什麼機緣讓你開始對生命科學產生興趣？ 要的是「具體、真實、獨一無二」的故事，不是「我從小就喜歡」。寫一個具體事件 / 觀察 / 某位老師或人物的影響，並寫出當下的感受與好奇。

題 2：你通常用什麼方法鑽研生命科學，讓你覺得學習充滿樂趣？ 這題在問「方法論」與「主動性」。描述你獨特的學習方法（做筆記、做實驗、查資料、動手養觀察對象），以及它帶給你的成就感。可順帶談你如何看待學校的生物課與實驗課訓練。

題 3：除了生物課本，你還透過哪些管道學習生命科學知識？ 教授明說「熱愛生命科學的人不會只滿足於課本」。寫你讀過的書、英文科普、紀錄片、線上資源，重點是你對這些知識的「想法」，不是流水帳。

題 4：你是否有得意的作品或成就？請仔細描述。 科展、探究專題、生物奧林匹亞訓練，甚至你私下發展的想法都可以。要寫：作品說明、研究經過、後續延伸想法、自我評價。若是團隊合作，務必說明你的分工與貢獻（這是面試一定追問的點）。

題 5：你曾在大學生科系修過課嗎？ 有則寫（修課方式、表現、與高中課程的差異與適應）；沒有則跳過，不需勉強。

P. 就讀動機（200 字內）

字數極少，每個字都要打中。直接說明你申請「這個系」的動機。不要寫成可套用到任何生科系的通用版——要連結到該系的特色（課程、實驗室、研究方向）。

Q. 未來學習計畫與生涯規劃（200 字內）

寫你的抱負：想成為研究人員？想用生科訓練做什麼職業？關鍵句：「如果你已有特定規劃，這個系可以怎麼幫助你達成？」——把你的目標與該系資源具體扣合。

三、自述寫作的五個通用原則

  1. 動機 → 過程 → 反思：每段經歷都用這個結構講。教授要看的是思考軌跡，不是成果清單。
  2. 具體取代抽象：不要寫「我很有研究精神」，要寫出一件展現研究精神的事，讓讀者自己得出結論。
  3. 誠實寫失敗與限制：實驗失敗、假說被推翻、數據異常——誠實寫出並說明你如何面對。這是科學誠實，是加分而非扣分。
  4. 拉一條黃金線索：讓修課、探究專題、自主學習、多元表現全部指向同一個核心興趣與動機，整份備審成為一個完整故事。
  5. 展現「系所契合度」：研究你申請的系，把自己的興趣與它的課程、教授、特色具體連結。這是錄取的臨門一腳。

四、課程學習成果與多元表現的呈現要點

  • 探究與實作成果是主秀：台大生科系明文「著重」。把研究動機、文獻、假說、實驗設計（變因、對照組）、數據、分析、限制、反思完整呈現。
  • 明確標示個人貢獻：團隊作品務必寫清楚你做了哪一段。
  • 重質不重量：遵守「三重二不」。多元表現綜整心得有字數與圖片上限（台大規定至多 800 字、3 張圖、整合成 1 個 PDF），逼你取捨——選與科學探究最相關的呈現。
  • 格式專業：圖表清晰、有圖說、排版整齊；PDF 命名與規格符合各校規定。

詳見〈多元表現亮點策略〉。

五、面試實戰：題型、考古題與準備

並非所有生科系都有面試，但有面試的學校（含特殊選才）佔多數。以成大生命科學系特殊選才面試考古題為代表案例，整理如下。

常見面試題型（五大類）

  1. 自我介紹類：1 分鐘 / 3 分鐘自我介紹；準備一段「個人科展 / 專題 1 分鐘簡介」。
  2. 書審延伸追問類：針對你的科展 / 探究專題深挖細節——選題原因、實驗方法、數據怎麼來、結論你信不信、推測某現象的原因。這是面試最核心、最常被問倒的部分。
  3. 動機與適配類：為什麼選生科？為什麼選本系？你為什麼適合？對課程大綱的了解？未來規劃？
  4. 情境題 / 應變類：給一個情境問你怎麼處理（例：與隊友意見衝突時怎麼辦？請舉具體例子）。成大面試「多偏向情境題」。
  5. 英文關卡：用英文自我介紹、用英文介紹科展、用英文談未來規劃。成大曾由日籍教授全程英文提問。

教授在面試中看重的特質

  • 邏輯清晰：回答切題、條理分明。
  • 立場明確：清楚表達自己的想法與專業態度，不含糊。
  • 誠實：書審寫的東西要答得出來——掛名、代做會在這裡破功。
  • 多元與協作：除了專業，也展現領導、企劃、團隊合作能力。
  • 英文溝通力：能用英文談自己的研究。

面試準備清單

  • 把自己的科展 / 探究專題從頭到尾「重講一遍」——每個實驗步驟、每個數據、每個結論都要能解釋。
  • 預想「如果重做，你會改什麼」「這個結果還有什麼其他解釋」。
  • 練習 1 分鐘專題簡介（中文 + 英文）、3 分鐘自我介紹。
  • 研究申請科系：課程地圖、特色實驗室、教授研究方向，準備「為什麼是這個系」。
  • 準備生物時事與基本生科常識（如近期重大生物科技新聞）。
  • 練習英文口說：自我介紹、研究介紹、未來規劃。
  • 衣著整齊舒適即可，不需過度正式。
  • 想好遇到「不會的題目」時誠實而有條理的回應方式——不要硬掰。

六、申請時程與準備節奏

  • 學習歷程檔案是長期累積的成果，無法臨時抱佛腳。高一、高二就應投入探究與實作、自主學習。
  • 第二階段書審 / 面試的準備，要從你「真心想做的事」出發——唯有真實的興趣，才撐得起長期投入，也才經得起面試追問。
  • 每年招生簡章、各系審查指引可能調整，務必以你報考當年度、各校官網的最新公告為準。

參考來源

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